（2026秋新版）人教版四年级数学上册第五单元 平行四边形和梯形《第7课时 神奇的默比乌斯带》教案.docxVIP

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第7课时神奇的默比乌斯带

教学内容

人教版小学数学四年级上册第84页内容。

内容简析

本节课通过“用纸条变魔术”的活动，引导学生制作普通纸环和默比乌斯带，通过涂色、剪裁等操作，探究默比乌斯带的奇特性质：只有一个面、只有一条边、沿中线剪开后变成一个更大的环等。本节课让学生在动手操作中感受数学的神奇，培养空间想象能力和探究兴趣，了解数学文化。

教学目标

1.了解默比乌斯带的制作方法，知道默比乌斯带的奇特性质（只有一个面、一条边）。

2.经历“制作—涂色—剪裁—发现”的探究过程，培养动手操作能力、观察能力和空间想象能力。

3.在探究活动中感受数学的神奇与趣味，了解数学文化，激发学习数学的兴趣。

教学重难点

1.学会制作默比乌斯带，探究并发现默比乌斯带的奇特性质。

2.理解默比乌斯带“只有一个面”“只有一条边”的性质。

教法与学法

1.本课以动手操作为主线，采用活动探究法、问题驱动法和直观演示法。教师通过“你会用纸条变魔术吗”激发学生兴趣，引导学生在操作中观察、在观察中发现、在发现中思考。

2.学生通过动手制作、涂色实验、剪裁探究等方式展开学习。经历“制作—观察—猜想—验证”的探究过程，在“玩”中学，在做中思。

承前启后链

复习：认识长方形、平行四边形、梯形等平面图形。延学：学习更多有趣的数学现象，培养数学探究兴趣。

复习：认识长方形、平行四边形、