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2026年北师大版初中一年级语文上册第3单元《背影》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本次选用的2026年北师大版初中一年级语文上册第三单元核心主题为“人间至情”，属于新课标规定的“文学阅读与创意表达”专属学习任务群对应单元，单元收录《背影》《秋天的怀念》《散步》《荷叶·母亲》4篇精读文本与3篇自读拓展篇目，全部围绕“普通人日常亲情中的隐性表达”搭建内容体系。

（1）《背影》作为单元首篇精读核心课文，承担着“以一篇带一类”的教学锚点作用：既要完成经典散文的语言建构训练，也要为后续其余3篇亲情文本的研读搭建“细节拆解-情感共情-生活迁移”的通用学习框架，完全对接2026版义务教育语文课程标准提出的“7-9年级学生能从多角度欣赏文学作品，对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验”的学段要求。2026版北师大版教材对《背影》原文注释体系做了符合当代学情的优化：补充了1925年浦口火车站月台实际高度测量数据、朱自清家庭当时遭遇的双重变故背景、父亲晚年患病的史料佐证，删除了原版本中与当代学生认知脱节的冗余补充说明，进一步突出文本“双向代际理解”的核心主旨，避免将文本窄化为“单方面歌颂父爱”的陈旧解读。

（二）文本特质

1.《背影》是朱自清先生1925年创作的叙事散文，全文仅1567字，是中国现代文学史上平民亲情写作的里程碑作品。

（1）文本跳出了同期同类作品刻意拔高人物形象的