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- 2026-07-31 发布于山东
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第2节硫的转化
第1课时硫与二氧化硫;【课程标准】
1.能列举、描述、辨识硫和二氧化硫重要的物理和化学性质及实验现象。
2.能用化学方程式、离子方程式正确表示硫和二氧化硫的主要化学性质。
3.能从物质类别和元素价态变化的视角说明含硫物质间的转化路径和转化反应。
【素养目标】
1.通过对硫和二氧化硫的学习,能从宏观和微观相结合的视角分析与解决生产生活中与硫元素有关的化学问题。(宏观辨识与微观探析)
2.通过二氧化硫的性质实验探究,认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动。(科学探究与创新意识);学习任务一自然界中不同价态
硫元素之间的转化
任务驱动:
自然界中含硫的化合物有哪些?它们如何由火山喷发产生的硫单质转化而来?;【想一想】你知道硫元素在自然界中的存在形态有哪些吗?
提示:自然界中既有游离态硫又有化合态硫,游离态的硫主要存在于火山喷发口附近,化合态的硫元素广泛存在于海洋、大气和地壳中乃至动植物体内。;学习任务二认识硫单质
任务驱动:
物质的性质应该从哪些方面去认识?怎样认识硫单质的性质?
1.硫单质的物理性质;2.硫单质的化学性质
【想一想】硫与足量氧气充分反应能否生成SO3?
提示:硫与氧气反应只能生成SO2,不能生成SO3。;3.硫的用途
主要用于制造_____、化肥、火柴及杀虫剂等,还可用于制造火药、烟花
爆竹等。;学习任务三二氧化
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