2026秋小学新版苏教版数学五年级上册一图形的运动《图形的平移》教学设计.docxVIP

《图形的平移》教学设计

课时安排：1课时课时时长：40分钟

一、教材分析

本次教学内容出自2026秋新版苏教版数学五年级上册第一单元《图形的运动》，课本原文内容为：“1.观察下面的图形，说一说哪一个图形是由原图形平移得到的，说出平移的方向和距离。2.探究：怎样在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形？3.试一试：画出三角形向右平移6格，梯形向下平移5格后的图形。”

本内容是在学生低年级初步感知生活中平移现象的基础上，进一步系统学习图形平移的基本特征，掌握方格纸上平移图形的画图方法，是小学阶段图形与几何领域图形运动模块的重要衔接内容，既为后续学习图形旋转、图形放大缩小打下基础，也能帮助学生建立空间观念，解决生活中简单的图形位置变化问题。新版教材结合新课标要求，更加突出平移在生活中的应用，强调学生自主探究平移距离的判断方法，弱化机械记忆，强化核心素养培养。

二、核心素养目标

1.知识与技能目标：学生能准确说出图形平移的基本特征，掌握判断方格纸上图形平移方向和距离的方法，能独立画出简单图形平移后的图形，正确率不低于85%。

2.过程与方法目标：通过观察、操作、对比、交流等活动，提升学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力。

3.情感态度与核心素养目标：让学生感受平移在生活中的应用，发展空间观念，提升几何直观核心素养，养成严谨的作图习惯。

三、教学重难点