17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用 核心素养教学设计（表格式）.docVIP

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课题

17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用

主编教师

复核教师

授课时数

1

课型

授新课

授课方法

多媒体

授课时间

学习目标

1.物理观念：推导出串联电路总电阻和并联电路总电阻公式，串联分压、并联分流规律。

2.科学思维与探究：分析和计算简单混联电路中的电流、电压、电阻等物理量。

3.科学态度与责任：解决实际电路（如简单电子制作）中的设计与计算问题。

教学重点

串联电路的总电阻公式、串联分压规律；并联电路的总电阻公式、并联分流规律及其应用。

教学难点

1.并联电路总电阻公式的推导与理解（“总电阻小于任一支路电阻”）。

2.综合运用串、并联电路规律分析稍复杂的混联电路，并熟练进行多步骤计算。

一、观象·引思辨

【师生活动】

1.情境导入：

播放短视频或演示：用一串节日小彩灯（串联）演示，当取下其中一只灯泡时，整串灯熄灭。再用一组并联的装饰小灯演示，取下一只，其他的依然亮。

提问与互动：“这是串联和并联电路最直观的差异。但除了定性知道‘全灭’和‘还亮’，我们能否从定量的角度，用欧姆定律这个强大的工具，来精准地分析串联和并联电路中，电流、电压、电阻之间到底遵循着怎样具体的数学关系？比如，串联电路的总电阻是变大了还是变小了？具体是多少？”

2.引出课题：教师引导：“今天，我们就将欧姆定律（I=U/R）这柄‘利剑’，与串、并联电路