1.4 有理数的加法和减法 第一课时 课件(共20张ppt)2026-2027学年湘教版《数学》七年级上册.pptxVIP

有理数

学习目标

1.了解有理数加法的意义，理解有理数的加法法则；

2.能运用异号两数相加的法则，正确进行有理数加法运算.

观察

小婷骑自行车从点O出发，沿一条东西向的笔直马路先向西骑行了2

km,然后继续向西骑行了3km,如图1.4-1所示.若规定向东为正，则她两次骑行后，从点O向哪个方向骑行了多少千米?

两次骑行后，小婷从点O向西骑行了(2+3)km.

因此有等式(-2)+(-3)=-(2+3).①

根据以上算式，你能否尝试总结两个负数相加的法则?

注意关注加数的符号和绝对值

结论：两个负数相加，结果是负数，并把它们的绝对值相加。

例1计算：

(1)(-8)+(-12);(2)(-3.75)+(-0.25);

解：(1)(-8)+(-12)=-(8+12)=-20.

(2)(-3.75)+(-0.25)=-(3.75+0.25)=-4.

新知探究

③

前面已经学习了如何求两个同号有理数的和，那么如何求两个异号有

理数(即一个正数与一个负数)的和呢?

将“观察”栏目中的条件分别改为：

(1)先向东骑行了4km,然后因故掉头向西骑行了1km;

(2)先向西骑行了3km,然后因故掉头向东骑行了1km.

在其他条件均不变的情况下，则她两次骑行后，从点0分别向哪个方向

骑行了多少千米?

(1)如图1.4-2,由于小