1.1正数和负数 课件—2026-2027学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

第一章有理数

【新教材】人教版·七年级上册

1.1正数和负数

1

学习目标

理解正数、负数的概念，能准确识别正数与负数，掌握正、

负号的读写方法.

2

理解0的意义，明确0既不是正数也不是负数.

3

能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量，理解正负数在实际场景中的含义.

章节导入

在小学，我们从日常生活中的实例出发，学习了自然数、小数、分数及其运算.在日常生活、生产和科研中，还会遇到另外一些数的表示问题.例如：

(1)北京冬季某一天的最高气温为零上3摄氏度，最低气温为零下3摄氏度.如何用数区分“零上3摄氏度”和“零下3摄氏度”?

(2)某公司今年7月份盈利50万元，8月份亏损10万元.该公司在记账时如何用数分别表示“盈利50万元”和“亏损10万元”?

(3)某年，我国棉花产量比上年增长7.8%,玉米产量比上年减少0.7%.统计这两种农作物产量的变化情况时，如何用数分别表示“增长7.8%”和“减少0.7%”?

上面的问题都涉及意义相反的两个量，为了能用数表示像这样具有相反意义的两个量，需要引入负数.本章我们将认识负数的意义，把数的范围扩大到有理数，并在有理数范围内学习数的表示和大小比较等.

古人通过记数、排序，古印度人为表示“空位”“产生了1,2,3……没有”,产生了数0.

自然数、分数与小数以及0等都大于或等于0,那么小