1.4 有理数的加法和减法 第4课时 课件—2026-2027学年湘教版《数学》七年级上册.pptxVIP

1.4.有理数的加法和减法

第四课时

第1章有理数

学习目标

1.能将有理数的加减混合运算统一转化为加法，并能运用加法运算律进行相关运算；

2.能用有理数的加减混合运算解决相关实际问题

新知导入

加法的交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.

a+b=b+a

加法的结合律：三个数相加，先把前两个数相加或先把

后两个数相加，和不变.

(a+b)+C=a+(b+c)

有理数的减法法则

减去一个数，等于_

_这个数的

相反数

做一做

计算：8+(-5)-(-3)-7

=8+(-5)+3+(-7)

=(8+3)+[(-5)+(-7)]=11+(-12)

=-1

观察算式，可以发现，算式中既

有加法，也有减法.为便于计算，可根据“减去一个数，等于加上这个数的相反数”,将它们全部转化为加法运算.

议一议

上述计算过程用到了哪些运算律?与同学交流你的结果.

在一个和式里，通常有的加号可以省略，每个数的括号也可以省略.

比如上面的算式8+(-5)+3+(-7)的括号及它前面的加号

可以省略不写，直接写成“8-5+3-7”的形式.

还有其他计算方法吗?比一比，哪个快?

例1计算：

解：

新知探究

例2计算：-|-0.25|+0.75-(-0.125)+|-0.075|.

解：-|-0.25|+0.75-(-0.125)+|-0.