2026年北师大版小学四年级英语上册Module9《Imgoingtodothehighjump》Unit2教学效果教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册Module9《Imgoingtodothehighjump》Unit2教学效果教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课时为2026年北师大版小学英语四年级上册Module9《Imgoingtodothehighjump》Unit2第一课时，属于“人与社会”主题语境下的“校园生活”子范畴，前接Unit1对“begoingto”一般将来时结构的初步感知，后启后续模块对“新年计划”“假期安排”等未来规划类主题的拓展输出，是单元核心语用点落地的关键支撑课。本单元总词汇量21个，其中运动类核心短语占比62%，复现前三模块已学动作类词汇占比42%，严格匹配2026版义务教育英语课程标准二级学业要求，为中年级学生搭建“从结构识记到真实语用”的过渡桥梁。

（二）内容解构

本课时配套的教材原生文本共87词，以Daming、Sam、Amy三名学生讨论学校运动会项目为叙事主线，嵌入“highjump、longjump、runarace、sportsday”4个核心运动类短语，完整呈现“Whatareyougoingtodoonsportsday?Imgoingto...”的核心对话逻辑，配套原版音频语速设置为110-120词/分钟，适配四年级学生的听力输入阈值。教材配套的情境插图完全还原国内公立小学秋季运动会的真实场景