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2026年北师大版小学三年级英语上册第十四单元第14课《Myhobbies》精品教案

一、教材分析

（一）教材核心定位

1.本课为2026年北师大版小学英语三起点三年级上册第14单元第14课《MyHobbies》，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》2026落地实施细则明确的“人与自我”主题群下“生活与学习”子范畴内容，是全册教材收尾阶段的拓展表达类核心课。

（1）本课前置衔接全册已学的食物、文具、日常动作类词汇基础，将之前学生已掌握的“Ilike+名词”表达逻辑，自然延伸为“Ilike+动词-ing”的爱好陈述结构，无需引入复杂语法术语，符合低段学生的认知梯度设计。教材配套内容包含LiMing、Jenny、Danny三名核心角色的课余爱好情境对话插图，6个贴合小学生生活的核心爱好短语，1段1分30秒的原版英音动画素材，1个“我的爱好收集卡”实践活动板块，整体设计完全匹配2026新课标低段“学用结合、情境落地”的教学要求。

（2）本课作为单元核心课，后续衔接单元拓展板块的“中西方小朋友爱好对比”文化小栏目，以及后续四年级上册“我的一周课余安排”单元的表达需求，承担着承上启下的过渡作用，是低段学生从“单个词汇输出”转向“连贯语义表达”的关键载体。

（二）教材育人价值

1.本课跳出传统词汇教学的局限，将语言学习与美育、体育、劳动教育要求深度融合，通过爱好主题