2026年北师大版小学四年级英语上册Module9《Imgoingtodothehighjump》Unit2教学步骤表教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册Module9《Imgoingtodothehighjump》Unit2教学步骤表教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课属于2026版北师大版小学英语四年级上册Module9《SportsDay》的Unit2内容，承接Unit1“I’mgoingtodothelongjump”的已学语料，单元核心主题围绕小学运动会筹备的真实生活场景展开，聚焦“用一般将来时表达个人计划与安排”的核心语言点。

（1）本课时作为单元第一新授课，将Unit1已学的dothelongjump、runarace等基础运动类短语做延伸拓展，新增highjump核心词汇，完成begoingto一般将来时结构的全场景覆盖，为后续模块学习“节日计划”“假期安排”等同类主题打下扎实的语言基础。

（2）本课配套语篇由4组校园人物（Daming、Lingling、Amy、Sam）的报名对话、配套主题韵律诗、运动会项目实操任务三个部分构成，总词汇量控制在15个以内，符合四年级学生的认知负荷要求，所有语料均匹配学生真实校园生活经验，无脱离实际的陌生内容。

2.教材育人价值

（1）语言能力维度：落实2026新课标核心素养要求，通过情境化输入输出，帮助学生建立“运动场景-词汇匹配-句型表达”的完整语言逻辑链，突破机械背诵的学习模式，实现语用能力的