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2026年部编版小学五年级语文上册第二单元第9课《十六年前的回忆》公开课教案

一、教材分析

（一）文本核心属性

1.本文是革命先辈李大钊的女儿李星华于1943年创作的纪实性回忆散文，文中记录的李大钊同志1927年4月28日被反动军阀张作霖杀害的史实，距写作时间恰好十六年，与课文标题形成精准对应。全文以第一人称孩童视角展开，没有刻意渲染惨烈的牺牲场景，而是通过女儿的所见所闻，还原了李大钊同志在被捕前、被捕时、法庭上、被害后四个阶段的言行状态，是部编版小学语文五年级上册第二单元落实革命文化主题育人要求的核心载体。

2.文本的语言风格兼具纪实性与生活化，没有华丽辞藻，所有细节均来自作者的真实记忆，其中关于人物外貌、神态、言行的白描片段多达17处，完全贴合本单元“关注人物细节描写，体会人物品质”的语文要素训练要求，同时为落实“查阅相关资料加深对课文理解”的训练要素提供了充足的探究空间。

（二）单元定位衔接

1.本教案所在的五年级上册第二单元属于“革命岁月”主题学习单元，单元前序课文为第7课《开国大典》、第8课《狼牙山五壮士》，后续课文为第10课《青山处处埋忠骨》，《十六年前的回忆》作为第9课，承担着从“群体革命英雄形象感知”到“个体革命先驱精神共情”的过渡作用，是学生第一次系统接触中国共产党早期建党先驱人物生平的正式文本。

（三）2026新课标适配价值

1.本文完全契合义务教育语文