11 江南春(教学设计)-2026-2027学年六年级上学期语文统编版(五四学制)上册.docxVIP

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  • 2026-08-07 发布于福建
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11 江南春(教学设计)-2026-2027学年六年级上学期语文统编版(五四学制)上册.docx

11古代诗歌三首:江南春教学设计

科目

语文

年级

六年级

课型

新授

授课人

李老师

课题

11古代诗歌三首:江南春

课时

1

一、教材分析

《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句,编入统编版六年级上册第六单元「古诗词诵读」板块(见教材P38第二段)。本诗四句二十八字,却以极简笔墨画出江南春日的辽阔与深邃,是小学阶段写景抒情诗的典范篇目,也是教材在第三学段集中安排「古诗词诵读」的重要载体。

全诗前两句「千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风」写声、写色、写动:黄莺啼啭、绿树红花相互映衬,水边村庄、依山城郭、迎风酒旗共同构成一幅有声有色的江南春景长卷;后两句「南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中」笔锋一转,由眼前明媚之景跃入历史纵深,于迷蒙烟雨中点出南朝佛教庙宇的遗迹。教材另配一幅江南春景水墨插图(见教材P40图3-1),图中莺、树、水村、酒旗与远处楼台烟雨相互呼应,可辅助学生建立画面感、落实「边读边想象画面」的单元语文要素。

从编排意图看,本诗与同单元《浪淘沙》《书湖阴先生壁》等组成「古代诗歌三首」,承担着「借助注释和插图理解诗意、想象诗中画面、体会诗人情感」的核心任务。其独特价值在于:景中寓情、借古讽今,把明媚春景与苍凉历史慨叹叠印在一起,既训练学生的意象积累与画面想象,又初步渗透「借景抒情」手法与历史背景知识,为后续学习宋诗、接触更复杂的抒情方式埋下伏笔。

二、学情分析

知识基础

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