（2026秋新版）部编版四年级语文上册11《盘古开天地》教案.docVIP

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大任务一、二《盘古开天地》教学设计

【课件导读】

情境任务“神话故事传讲人”活动来啦！让我们一起走进神话故事，学习讲好神话故事。

任务一：神话故事知多少神话故事你知道多少呢？你读过哪些神话呢？任务二：你知道在神话传说中，谁是开天辟地的始祖？对啦，就是盘古。

《盘古开天地》正讲述了盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。让我们开始任务二活动展开想象话神话——开天辟地有始祖。

【教学目标】

1.边读边想象画面，感受神话的神奇和盘古的形象。

2.了解故事的起因、经过、结果，借助文章插图和关键词，讲述盘古开天地的过程。

【教学过程】

第一课时

一、神话故事知多少

指名交流“什么是神话故事？”

神话是由人民集体口头创作，是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对于自然现象和社会生活的一种美丽向往。

出示单元情境任务：

学校四年级将举行“神话传讲人”活动，请大家踊跃参加。

参赛要求：

（1）流畅、完整地讲清楚神话故事的内容。

（2）生动地讲出神话的神奇之处。

（3）声情并茂地展现神话人物的形象。

任务一：神话故事知多少

出示两幅图（嫦娥奔月、后羿射日），

同学们，你们知道这两幅图讲的是什么故事？这样美丽而神奇的故事你还知道哪些？

了解单元中有哪