苏教版小学六年级数学上册第六单元百分数第7课时纳税教学设计.docx

教学设计

主题名称

《纳税》

年级学科

六年级数学

教材版本

苏教版

教学内容分析

这节课是求一个数的百分之几是多少的问题，先找到数学问题“60万元的5%是多少”，然后把求一个数的几分之几是多少的经验迁移过来，得到“求一个数的百分之几是多少，也用乘法计算”，于是列出算式60×5%。在此过程中，关键在于寻找数学问题，只要理解了缴纳的营业税是60万元的5%，学生就会想到用乘法计算，把“求一个数的百分之几”纳入原有的经验系统，从而发展认知结构。

教学目标

1.使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。

2.初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。

3.培养和