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幼儿园小班教案《彩色雨滴点点画》

一、活动基本信息

项目

具体内容

活动名称

彩色雨滴点点画

适用年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

活动时长

25分钟

活动领域

艺术领域（美术）+科学领域（色彩认知）+健康领域（精细动作）

核心经验

1.美术：感知点画创作方法，认识3种以上基础色彩；2.科学：了解雨滴自然形态，知道下雨的基本自然现象；3.动作：掌握手指点画、海绵棒点画的基础动作，锻炼手眼协调能力；4.社会：愿意与同伴分享创作成果，感受集体创作的乐趣

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：小班幼儿应“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”“能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性”“能感知颜色，识别多种基本色彩”。结合小班幼儿具象思维占主导、喜欢触摸感知材料、对自然现象充满好奇心的发展特点，选取“雨滴”这一幼儿熟悉的自然元素作为创作载体，设计低门槛、高参与度的点点画活动，兼顾趣味性与发展性。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够说出雨滴“小小的、圆圆的、从天上落下来”的3个基本形态特征；

2.90%的幼儿能够准确识别红、黄、蓝、绿4种基础色彩，70%的幼儿能够说出2种以上色彩混合后的新颜色名称。

（二）技能目标

1.85%的幼儿能够独立掌握“轻沾颜料-垂直点压-快速抬起”的点画动作要领，点画的圆点大小误差不超过1cm；

2.所有幼儿能够