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第五单元大单元教学设计
一、设计构想：
单元主题
生活情境
语文要素
任务
教学内容
习作单元
探寻赤子心
笔绘未来图
我
是
“
带
货
”
小
主
播
阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。
搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
任务一：直播选品——确定介绍的事物
（1课时）
导读课·单元习作热身
任务二：跟着课文学介绍方法
（4课时）
《太阳》《金字塔》
任务三：直播彩排（1课时）
《梳理与交流、初试身手》
任务四：
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