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小学信息技术教学中学生信息素养的培养与评价论文

**摘要**

在信息化时代背景下，小学信息技术教学不再局限于技能传授，而是转向学生信息素养的全面培养。信息素养是学生适应数字化社会发展的核心能力，涵盖信息意识、信息获取、信息辨别、信息应用及信息伦理等方面。本文通过概念阐述、培养策略与评价体系构建，探讨如何在小学信息技术教学中有效提升学生的信息素养，以期为教育实践提供理论参考与实践路径。

**关键词**

信息素养；小学信息技术；培养策略；评价体系

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**一、概念阐述**

信息素养是学生在数字化环境中获取、分析、评估、应用和创造信息的能力，是21世纪核心素养的重要组成部分。小学阶段是学生信息素