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部编版五年级上册太阳教学设计

教材分析

这篇「太阳」是部编版五年级上册第三单元的重点课文，属于一篇科普说明文。单元主题是“简单道理”，引导大家去读读那些科学与文学结合得特别好的作品。课文围绕“太阳”这个中心，从距离、体积、温度，再到和地球的关系、对人类的影响这几个方面，把太阳的特点给掰开揉碎了讲清楚。作者用上了列数字、作比较、打比方这些招数，条理特别清晰。对五年级的孩子来说，学会怎么读这类说明文太重要了，这篇课文就是个现成的好例子。它不光是教知识，更是要练脑子，培养大家严谨思考和理性看问题的能力。

在教材里，这篇课文的位置很关键，是单元的第二篇精读课文。它是承上启下的，前面刚学了点东西，这里正好帮学生从感性认识过渡到理性分析。课文的语言既准确又通俗，老师得带着孩子去体会，那些枯燥的数据是怎么变成生动好懂的话的。这节课不光是让孩子知道太阳“远、大、热”，更要让他们学会“怎么把事物说明白”，为后面写说明文打基础。所以设计这课的时候，不能只顾着灌输知识，得盯着孩子的阅读能力和思维品质怎么提高。

学情分析

五年级的孩子已经过了低段识字写字的坎儿，自己读书基本没问题了，能查字典、看注释。可面对“太阳”这种说明文，他们往往只知其然不知其所以然。文中那么多列数字、作比较的写法，孩子读起来觉得像说明书，挺枯燥的，提不起劲。特别是那些宏大的概念，比如“1500度”、“8个地球连成一条线”，超出了他们