【统编版必修上册】高一语文第五单元 整本书阅读《乡土中国》（教学设计）教案.pdfVIP

第五单元整本书阅读《乡土中国》教学设计

文本解读

1.单元整体教学中的地位

《乡土中国》编排在统编高中语文必修上册第五单元，是“整本书阅读与研讨”学习任务

群在必修阶段的中心内容之一。本单元紧随第四单元“家乡文化生活”之后，意在引导学生经

由专业的社科书籍阅读，对真实的社会生活、文化现象作出分析和解释，实现从感性认知到理

性思考的提升。

本单元是课程标准规定的第一个“整本书阅读”单元，重点在于引导学生建构阅读学术著

作的经验与方法，为后续长篇小说的整本书阅读奠定基础。教材要求“读通、读懂，理解基本

内容，并力求触类旁通，掌握学术著作的一般读法”。

2.文本价值导向

《乡土中国》是费孝通先生20世纪40年代后期根据在西南联大和云南大学讲授的“乡村

社会学”课程内容整理而成的学术著作，由14篇论文组成。全书旨在回答“作为中国基层社

会的乡土社会究竟是个什么样的社会”这一中心问题。

本书的文本价值体现在三个层面：①学术价值——提炼出“差序格局”“礼治秩序”“长

老统治”等一系列中心概念，为认识中国乡土社会提供了分析工具；②人文价值——揭示中国

乡土社会的传统文化和价值观念，增