部编版新教材道德与法治五年级上册第三单元进行改革开放教学设计.docxVIP

部编版新教材道德与法治五年级上册第三单元进行改革开放教学设计.docx

部编版新教材道德与法治五年级上册第三单元进行改革开放教学设计

8.改革开放展宏图

【教学目标】

1.政治认同：知晓1978年十一届三中全会开启改革开放新时期，理解改革开放的核心内涵，认同改革开放是国家发展的必由之路，增强对国家政策的支持与拥护。

2.道德修养：学习改革先行者开拓进取、勇于创新的精神，树立艰苦奋斗、积极向上的生活态度，传承改革创新的时代精神。

3.法治观念：了解改革开放在制度完善、社会治理方面的推进作用，初步认识国家发展与制度保障的关系。

4.责任意识：感知改革开放带来的生活巨变，明白个人成长与国家发展紧密相连，树立为国家发展贡献力量的责任意识。

【教学重点】

1.了解改革开放的开启时间与标志性事件，掌握对内改革、对外开放的基本内容，结合案例感受改革开放带来的发展变化。

2.教学难点

理解改革开放对国家发展、人民生活的深远影响，建立个人生活与国家改革发展的内在联系，感悟改革创新的时代价值。

【教学准备】

课前采访学习单（了解长辈记忆中几十年前的衣食住行）、改革开放前后对比图片及视频资料、小岗村“大包干”案例图文、经济特区发展影像素材、小组讨论记录卡、多媒体课件。

【教学过程】

一、情境导入，激发探究兴趣

师：同学们，课前请大家采访了长辈，了解了几十年前的衣食住行。谁愿意分享一下，长辈口中的过去和我们现在的生活有哪些不一样？