26秋人教版小学二年级数学上册第3单元1~6的表内除法第6课时用1～6的乘法口诀求商(2)教案.docVIP

第6课时用1～6的乘法口诀求商(2)

【教学内容】

教材第42页例2及相关内容。

【教学目标】

1．巩固用2～6的乘法口诀求商的思路，掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。

2．经历从不同角度观察、发现并提出问题的过程，体会乘法与除法之间的联系。

3．培养认真观察，独立思考的良好学习习惯。

【教学重难点】

重点、难点：经历从不同角度观察、发现并提出问题的过程，体会乘法与除法之间的联系。

一、复习导入

算一算，并说一说你计算时用的是哪句口诀。

4×2＝6×5＝2×2＝6×3＝

5×5＝3×4＝

二、探究新知

【课件出示】

师：观察上图，你知道了哪些数学信息？

预设：共有24个包子，每屉装4个包子，装了6屉。

师：从这三个信息中，任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答吗？自己试着写一写。

汇报交流。

预设1：我选择了“每屉装4个包子”和“装了6屉”这两个信息，提出的问题是“一共有多少个包子”。算式是4×6＝24(个)

预设2：我选择了“共有24个包子”和“每屉装4个包子”这两个信息，提出的问题是“可以放几屉”。算式是24÷4＝6(屉)

预设3：我选择了“共有24个包子”和“装了6屉”这两个信息，提出的问题是“每屉放几个”。算式是24÷6＝4(个)

【课件出示】

24÷4＝6

想：四(六)二十四。

24÷6＝4

想：(四)六二十四。

师：仔细观察，你知道怎样用