26秋人教版小学二年级数学上册第3单元1~6的表内除法第8课时整理和复习教案.docVIP

第8课时整理和复习

【教学内容】

教材第46页及相关内容。

【教学目标】

1．通过整理和复习，加深对平均分和除法含义的理解，巩固用2～6的乘法口诀求商的方法。

2．经历整理和复习的过程。进一步体会乘法和除法的关系，感悟除法的本质，提高解决问题的能力。

3．感悟数学知识间的内在联系，体验数学学习的乐趣。

【教学重难点】

1．重点：加深对平均分和除法含义的理解，巩固用2～6的乘法口诀求商的方法。

2．难点：获得整理和复习的方法，感悟数学知识间的内在联系。

一、知识回顾

1．自主复习。

师：请你翻开教材第三单元，看看我们都学习了哪些内容。

预设1：我知道什么是平均分，还会将一些物品平均分。

预设2：我知道可以用除法解决平均分的问题。

预设3：我还知道除法和乘法是有关系的，我可以用乘法口诀求商。

……

2．结合实例，复习平均分的含义。

师：什么是平均分？举例说一说。

预设1：9根小棒分3份，每份3根，是平均分。

预设2：画2组圆，每组5个，是平均分。

师小结：无论怎样分，只要最后结果都是每份分得同样多，就是平均分。

3．根据自己举的例子，写出相应的除法算式，巩固除法的含义。

预设1：我列出的除法算式是9÷3＝3，9是被除数，前面的3是除数，后面的3是商。

除法算式：9?被除数÷3?除数＝3?商

预设2：我列出的除法算式是10÷2＝5，算式中的10是被除数，2是除数，5是商。

除法算