2.3.2一个数除以分数 教案冀教版数学六年级上册.docxVIP

第2课时一个数除以分数

课题

一个数除以分数

课型

新授课

教学内容

教材第32页-33页

教学目标

1、结合具体事例，经历总结规律和探索一个数除以分数的计算方法的过程。

2、掌握一个数除以分数的计算方法，会计算一个数除以分数的除法。了解列方程解答分数除法问题的不同方法。

3、获得资者解决问题的成功体验，感受解决问题方法的多样化。

教学重点

1.掌握一个数除以分数的计算方法，会计算一个数除以分数的除法。

2.经历总结规律和探索一个数除以分数的计算方法的过程。

教学难点

理解一个数除以分数的算理

教学准备

课件

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

1、比较大小

1.计算。

÷3=÷4=÷7=

填空。

3.写出下列数的倒数：

0.250.82.4

孩子们，上节课我们已经学了分数除以整数，运算法则是：分数除以整数（0除外），等于分数乘整数的倒数。今天我们学习—一个数除以分数（板书课题：一个数除以分数）

二、探究新知

1.课件出示例4

把2升消毒液倒入可装2/5消毒液的瓶子中，至少需要几个瓶子？

师：这道题怎样解答呢，同桌讨论一下，并把你讨论的结果写在练习本上。

（出示板条）

生：讨论。（教师巡视）

师：谁来说说你是怎样想的？怎么做的？

生：先假设2÷=a

2÷=a

2=a×

2×=a××

2×=a

根据“等量的等量相等