幼儿园大班教案《践行低碳绿色生活》.docxVIP

幼儿园大班教案《践行低碳绿色生活》.docx

幼儿园大班教案《践行低碳绿色生活》

一、教案核心信息

项目

具体内容

适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

共计3课时，每课时30分钟，含1次户外实践、1次家庭延伸任务

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的环保意识和行为”的发展目标，结合我国“双碳”战略中青少年低碳意识培育的普及要求，针对大班幼儿具象思维占主导、喜欢动手操作、乐于模仿成人行为的发展特点设计

核心目标

让幼儿感知低碳生活的具体含义，掌握3种以上可日常践行的低碳行为，形成“小事能减碳”的认知，初步建立绿色生活责任意识

二、教学目标

（一）认知目标

1.85%以上的幼儿能够准确说出“低碳”就是减少二氧化碳等有害气体排放的简单含义，区分“高碳行为”和“低碳行为”的核心差异；

2.幼儿能准确列举5种以上日常生活中的低碳做法，知道1度电可以供LED灯照明40小时、1张A4纸需要消耗10克木材、浪费1斤粮食相当于排放0.94千克二氧化碳的基础环保数据；

3.了解地球变暖的3种直观危害：北极冰川融化导致北极熊失去家园、极端高温天气增多、海平面上升淹没海边城市。

（二）技能目标

1.能够独立完成废纸回收利用、随手关电源、垃圾分类3项基础低碳操作，准确率达到90%以上；

2.能设计1种属于自己的“低碳小妙招”，并用图画+简单符号的方式记录下来；