人大社课件小学道德与法治教材设计与案例分析第四讲 《道德与法治》教学过程设计.pptVIP

案例：四年级（上册）《网络新世界》板书设计包括板书内容的取舍、结构的安排、形式的设计等方面。教科书内容分析是板书设计的基本前提，基于对教科书内容的结构化的理解和把握，教师要对其进行板书形式的精致加工：浓缩，即板书内容要有高度的抽象性、概况性，反映教学内容的核心观点；结构，即板书要用一定的符号形式、布局手段进行教学内容点之间的串联，把知识、观点之间的内在联系结构化地反映出来；简约，板书的结构、内容一定要尽可能地简约，起到画龙点睛，提纲挈领的作用；形象，通过形象性的线条、图画、符号等形式的运用，通过板书布局、结构的组合排列等对教学内容进行形象化的表达。（三）板书设计的内容与方法板书设计不只是进行静态的板书结构的设计，还要结合教学流程安排与教学活动设计进行动态的板书活动的设计。板书设计要考虑板书各部分内容相对应的教学环节，规划和安排板书内容在课堂教学中呈现的时间、时机、顺序和呈现方式等。教师在板书形式的设计上要结合具体教学内容，运用适切的方法，灵活采用多种板书形式。（三）板书设计的内容与方法教师可以运用不同的方法呈现不同的板书形式，例如：运用摘录提纲法，通过摘录教科书内容中的中主句或关键词句形成“提纲式板书”；运用概括归纳法，即运用简洁的语言抽象概括教科书内容，归纳知识要点，巧妙排列组合形成“词语式板书”；运用图形示意法或表格解释法，即运用