人大社课件小学道德与法治教材设计与案例分析第六章入学教育主题.pptxVIP

入学教育主题教学设计案例分析小学道德与法治

聚焦“身份认同”的教学设计——以“我向国旗敬个礼”为例聚焦“生活适应”的教学设计——以“课余生活真丰富”为例聚焦“人际适应”的教学设计——以“老师，您好！”为例010203目录

第一部分聚焦“身份认同”的教学设计?——以“我向国旗敬个礼”为例

学习单元主题介绍新生身份认同：孩子们开始意识到并接纳自己身份的转变。国家观念启蒙：通过升旗仪式，孩子们激发爱国情感、形成身份认同。入学教育定位《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《中华人民共和国爱国主义教育法》政策依据我向国旗敬个礼

我向国旗敬个礼学习单元核心观点升旗时正确行礼庄严唱国歌，热爱我们的祖国五星红旗是我们的国旗，热爱国旗教材分析一年级上册第一单元第二课核心话题：升国旗了、学唱国歌课时：1课时1

家国情怀：热爱伟大祖国个人品德：践行爱国奉献、明礼遵规（1-6年级）爱祖国，爱人民，爱家乡，爱中国共产党，爱社会主义1-2年级：认识国旗国徽，明确自身中人身份3-4年级：感知国情，以身为中国人为荣5-6年级：了解国情，主动维护国家利益与尊严内涵表现核心素养政治认同道德修养2目标我向国旗敬个礼

重点认识国旗，了解国旗的内涵3教学目标目标认识国旗、国歌学会遵守升降国旗的礼仪规范建立国家归属感与认同感难点愿意用实际行动表达对国旗的尊敬和热爱我向国旗敬个礼

规则适应我向国旗敬个礼爱国遵规小学子