小学数学新西师版六年级上册第五单元1第2课时 运算律与简算教案（2026秋）.docxVIP

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第2课时运算律与简算

【课时目标】

1.知道整数加法运算律、乘法运算律在分数运算中同样适用；2.能观察算式特点，灵活运用运算律进行分数简便计算；3.在简算对比中体会“合理、灵活”的计算策略，提高运算能力。

【教学重点】利用加法交换律、结合律及乘法分配律进行分数简便运算。

【教学难点】准确识别算式结构特征，合理选用运算律；避免“除法分配律”等错误类推。

【教学准备】多媒体课件、分数计算题单、长方体模型。

【教学过程】

环节一情境引入，提出问题(约5分钟)

情境：学校“开心农场”一片菜地面积约150m2，其中白菜占\frac{2}{5}、辣椒占\frac{1}{3}、西红柿占\frac{1}{6}课件出示问题①：白菜和辣椒一共占这片地的几分之几?

教师活动：引导学生列式\frac{2}{5}+\frac{1}{3},提问：“观察分数特点，怎样算更简便?”

学生活动：列式并交流：先通分再相加，\frac{2}{5}+\frac{1}{3}=\frac{6}{15}+\frac{5}{15}=\frac{11}{15}。

预设答案：\frac{2}{5}+\frac{1}{3}=\frac{11}{15}。

[设计意图]以农场真实情境切入，让学生感受分数运算的生活价值，自然过渡到“怎样算更简便”。

环节二探究新知，出示例2(约12分