人大社课件小学道德与法治教材设计与案例分析第八章 生命安全与健康教育.pptxVIP

生命安全与健康教育主题教学设计案例分析小学道德与法治教学设计与案例分析第八章

聚焦“交通安全”的教学设计——以“平安出行”为例聚焦“积极情绪”的教学设计——以“做个‘开心果’”为例聚焦“快乐学习”的教学设计——以“学习伴我成长”为例010203目录04聚焦“健康生活”的教学设计——以“主动拒绝烟酒与毒品”为例

第一部分聚焦交通安全的教学设计?——以“平安出行”为例

学习单元主题介绍交通安全主题教育是以生命安全为核心，引导小学生学习交通法规、掌握自我保护技能，树立规则意识、珍爱生命的安全教育。概念定义教育部联合多部门召开校园安全工作会议，部署交通安全提升行动，要求小学开展交通安全主题教育，保障师生出行安全。政策依据平安出行

平安出行学习单元核心观点善于发现安全隐患，主动规避风险掌握自救自护技能，安全地过好每一天遵守规则，平安出行教材分析三年级上册第四单元第13课核心话题：了解危险，保护自己课时：整合如“安全知多少”等内容为一个学习单元1

法治观念：（1-6年级）了解和识别可能危害自身安全的行为，具有自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害健全人格：正确认识自己，珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质第二学段(3-4年级)

具有规则意识并学会遵守规则

初步认识和体验人的生命是可贵的，珍惜生命内涵1内涵2核心素养法治观念健全人格2