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小班教案《小心热水防烫伤》

设计意图

3-4岁小班幼儿正处于探索欲爆发的阶段，对周围所有物品都充满好奇心，喜欢用手触摸、抓取未知物品，但其自身皮肤厚度仅为成人的1/3-1/2，敏感度高、耐受力差，加之动作发育不完善，平衡控制能力弱，躲避危险的反应速度慢，发生热液烫伤的风险远高于其他年龄段儿童。根据中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心2021年发布的《中国儿童伤害监测报告》数据显示：我国0-4岁儿童烫伤发生率占所有年龄段儿童烫伤的68.5%，其中80%以上的烫伤为热水、热汤等热液烫伤，多数伤害发生在家庭日常活动场景中，给儿童身体带来永久伤害的同时，也会给家庭造成沉重的经济和心理负担。

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位，要帮助幼儿了解基本的安全知识，形成基本的自我保护意识，掌握简单的安全自护方法。热水烫伤是小班幼儿日常生活中最可能遇到的安全风险，且多数伤害的发生都源于幼儿对热水危险性的认知不足，因此设计本次安全教育活动，贴合小班幼儿的生活实际与发展需求，通过直观体验、游戏互动、情景模拟的方式，帮助幼儿识别生活中的危险热源，掌握避开危险与应急处理的方法，从认知到行为逐步建立安全防护意识，减少烫伤伤害的发生。本次活动总时长设计为15分钟，符合3-4岁幼儿10-15分钟的有效注意力发展规律。

活动目标

结合小班幼