《直播营销》电子教案（19-20）虚拟主播.docxVIP

教案（19-20）虚拟主播

授课教师

（由授课教师填写）

专业（学科）

电子商务、直播电商服务、市场营销等

教学课题

虚拟主播：概念、类型、解决方案与趋势

学时安排

2学时（90分钟）

教学年级

（由开课单位填写）

所选教材

《直播营销》

一、学习目标描述

1、知识目标

1）掌握虚拟主播的概念、三大特点（风格多样可塑性强、高效稳定、多重技艺海量知识）与局限；

2）掌握虚拟主播的类型划分（娱乐/导购/新闻主播，真人驱动/人工智能驱动）；

3）了解讯飞、阿里、腾讯、百度等主流虚拟主播解决方案；

4）了解虚拟主播的市场现状、用户画像、当前困境与未来趋势。

2、能力目标

1）能分析虚拟主播与真人主播的差异及适配场景；

2）能根据营销目标选择虚拟主播类型与解决方案；

3）能借助数字人平台（如百度智能云数字员工）完成虚拟主播创建的流程拆解。

3、德育目标

1）拥抱技术创新，理解虚拟主播的合规要求（平台报备、真人驱动）；

2）坚持内容真实，AI驱动内容同样需要价值观把关；

3）理性看待虚拟主播热潮，不夸大、不盲从。

二、学习重点及难点

学习重点：

1.虚拟主播的概念、特点与局限；

2.虚拟主播的类型划分（娱乐/导购/新闻）与适配场景；

3.主流数字人解决方案与创建流程。

学习难点：

1.理解“真人驱动”与“人工智能驱动”的区别及各自利弊；

2.辩证看待虚拟主播的“高效”与“无温度”两