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小班冷空气来袭预防流感感冒教案

一、教案背景

本次针对3-4岁幼儿群体设计，据中国疾控中心2024年呼吸道传染病监测数据显示：每年10月至次年2月冷空气集中活动期，3-6岁学龄前儿童流感发病率达27.3%，是成人发病率的3.2倍，其中3-4岁小班幼儿因自身免疫系统尚未发育成熟、集体生活交叉接触频繁、自我防护意识薄弱，流感相关并发症（肺炎、中耳炎、心肌炎）发生率较中大班高11.7%；同时全国托幼机构秋冬学期因流感聚集性疫情导致的停班事件中，小班占比达62%，单次停班平均时长为7天，既影响幼儿正常学习生活，也给家长带来看护压力。

本次教案总时长为3个教学日，每日安排20分钟集中教学+10分钟日常渗透活动，配套家园共育实操指引，目标是帮助小班幼儿掌握3项核心防护技能、养成4个健康习惯，将班级流感发病率控制在5%以内，避免聚集性疫情发生。

二、教学目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够识别冷空气的2个典型特征（吹冷风、皮肤凉），区分普通感冒和流感的3个不同表现：普通感冒多为流鼻涕、轻微咳嗽，精神状态好；流感会突然发高烧、浑身疼、只想躺着，需要马上告诉老师和家长。

2.90%的幼儿能够说出3种冷空气天预防感冒的方法：穿够衣服、勤洗手、不去人多的地方，准确指出口罩、洗手液、保温杯3种防护物品的用途。

3.幼儿能够理解“生病会不舒服，要提前预防”的逻辑，知道不舒服的时候第一时间告知成