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小班教案《雪糕棒拼搭小房子》

一、活动设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中明确提出，3-4岁幼儿“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题”“常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中”；在艺术领域要求小班幼儿“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”；在健康领域提出要“发展幼儿手部动作的灵活性”，支持幼儿用各种工具材料开展操作活动。

3-4岁小班幼儿正处于精细动作发展的关键期，手部小肌肉群发育尚未完善，手眼协调能力处于快速发展阶段，对生活中常见的废旧材料充满探究兴趣，同时对“房子”这一贴近生活的物体有丰富的感性经验，愿意动手创作自己熟悉的事物。低结构材料雪糕棒具有长短规整、质地轻便、安全易操作的特点，成本低廉且可回收利用，适配小班幼儿的抓握尺寸与操作能力。本次活动通过拼搭小房子的情境，将精细动作锻炼、形状认知、环保教育、情感培养融为一体，符合小班幼儿的最近发展区，能够促进幼儿多领域的协调发展。

二、活动基本信息

适合年龄段：小班（3周岁-4周岁）

活动时长：30-35分钟

活动领域：综合领域（涵盖艺术手工、科学探究、健康动作、社会情感四个维度）

班级规模：25-30人，符合幼儿园小班常规班额要求

三、活动重难点

活动重点

1.感知房子的基本结构，掌握雪糕棒对齐、平铺粘贴的基本方法，能够独立或在辅助下完成完整小房子的拼搭。

2.通过操作发展手部精细动作与手眼