原创力文档高中生职业倾向与个性特质的匹配度及选科引导研究——基
于霍兰德职业兴趣测试在普通高中的深度应用
摘要
随着我国新高考改革的全面铺开，高中生选科作为连接基
础教育与高等教育的纽带，其科学性与前瞻性日益受到瞩目。
然而，传统依凭应试成绩或盲目跟风的选科模式，往往导致学
生学科兴趣错位、职业倾向模糊以及后续发展动力匮乏等严重
弊端。本文采用多阶段潜变量聚类分析与多层级逐步回归路径
模型相结合的混合实证方法，深入探讨高中生职业倾向与个性
特质的匹配度及选科引导路径。研究依托国内六十所普通高中
的智能素质评价平台后台日志与职业倾向测评数
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