原创力文档高中“艺考生”的集训透支与文化课学习的断裂体验——基
于2024年高中艺考生备考日记与文化课教师访谈的叙事探究
摘要
随着我国新高考改革与艺术类专业统考制度的深化推进，
高中艺考生的双重备考压力日益凸显。当前艺考生在专业集训
期间普遍面临生理与心理的双重过度透支，并在此后回归文化
课课堂时经历严重的学习断裂体验。本文采用叙事探究方法，
深入解构了艺考生在备考全周期中的具身压力与认知阻滞的演
化路径。研究团队系统收集了两千零二十四年至两千零二十六
年间三十所样本高中艺术班的两百八十篇艺考生备考日记，并
深度结合了八十四份文化课教师的深度访谈转
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