青岛版小学六年级数学下册第三单元比例第2课时解比例教学设计.docx

教学设计

主题名称

《第2课时解比例》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

这节课是一节比例的基本性质的应用课。在解比例中，要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程，再运用解方程的方法解比例。

教学目标

1.让学生进一步理解解比例的意义。

2.引导学生掌握解比例的方法，会解比例。

3.强调解比例的书写规范和计算中的灵活性，以提高学生的审美能力和计算能力。

教学重难点

１.重点：使学生掌握解比例的方法，学会解比例。

２.难点：引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成两个内项积等于两个外项积的形式，即已学过的含有未知数的等式。

教学过程

【创设情境，导入新课】

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