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【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治1.2规划初中生活教案

一、课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“成长中的我”学习主题及“学会学习”“自我管理”等核心素养要求，本部分内容聚焦初中生自主发展能力培养，强调通过目标设定、时间管理、行动规划与坚持践行，提升自我认知、自我规划与自我调控能力；落实“健全人格”“责任意识”等核心素养，引导学生理解规划对成长的意义，掌握科学的时间分配方法、分步实施策略与持续行动路径，将抽象努力转化为日常可操作的具体行为，促进积极心理品质与终身发展能力的奠基。

二、教材分析

本框包括“规划初中生活”的核心内容，重点讲述“为什么规划”“如何规划”及“怎样落实规划”三个层面，即认识规划意义、确立发展目标、制订行动方案并持之以恒践行。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”“责任意识”“学会学习”等核心素养要求，本框引导学生结合自身实际与社会需要，初步树立生涯规划意识，掌握时间管理、目标分解、主次分明等基础方法，培养自主性、责任感和行动力。通过“相关链接”与“方法与技能”板块，将抽象理念转化为可操作的生活策略，帮助初中生在真实成长情境中提升自我管理能力，为健全人格发展和终身学习奠基。

三、学情分析

（一）知识层面

学生此前已学过时间