第7课 化石告诉我们什么 教案 新教材苏教版科学六年级上册.docxVIP

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第7课化石告诉我们什么

【教学目标】

科学观念

1.知道化石是保存在地层中的古生物遗体或古生物活动的遗迹，了解常见的化石类型（如骨骼化石、蛋化石、足迹化石）。

2.了解化石的形成过程和发现过程，知道科学家通过研究化石可以认识古生物的特征和生活环境。

3.了解恐龙化石的发现历史，能通过恐龙化石推测恐龙的食性、行为特点等。

科学思维

1.能通过观察化石图片和资料，分析化石的特征，推测古生物的食性、行为特点，培养观察分析和逻辑推理能力。

2.能梳理化石的形成和发现过程，理解化石作为古生物“活档案”的价值，提升归纳总结能力。

探究实践

1.能观察不同类型的化石图片，识别化石的类型，记录化石的特征，尝试推测古生物的相关信息。

2.能模拟古生物学家的工作，观察恐龙化石，推测恐龙的食性、视觉、行为特点，提升探究和推理能力。

3.能完成课后探究任务，根据喜马拉雅山脉的鱼龙化石，推测其远古时期的环境，提升知识应用能力。

态度责任

1.感受化石的神奇，激发对古生物和生命演化的探究兴趣，培养主动观察、大胆推理的科学精神。

2.尊重科学家的研究成果，体会科学探究的艰辛，养成严谨的科学态度。

3.了解化石的科学价值，树立保护化石、保护地质遗迹的意识。

【教学重难点】

重点：认识化石，了解化石的形成和发现过程，能通过化石推测古生物的特征和生活环境。

难点：理解化石的形成