人教版道德与法治五年级上册第8课《改革开放展宏图》教案设计.docxVIP

人教版道德与法治五年级上册教学设计

8.1改革开放展宏图——对内改革持续深化

教材分析

本课是五年级道德与法治第三单元的教学内容，围绕对内改革持续深化展开。教材以党的十一届三中全会为历史起点，讲述改革开放伟大决策，通过安徽小岗村家庭联产承包责任制、社会主义市场经济体制改革等案例，搭配活动园、阅读角，用图文、情景对话展现农村、社会经济发生的巨大变化。教材贴近生活，引导学生了解改革历程，感受改革带来的民生改变，建立对改革开放的认知，落实政治认同的德育要求。

学情分析

五年级学生已经从长辈口中、新闻里听过改革开放相关故事，能够感知现在生活条件优越，但对改革开放的历史背景、十一届三中全会、家庭联产承包责任制等历史概念了解较少。学生思维以具象思维为主，对抽象政策理解有难度，适合借助故事、图片、长辈访谈、歌曲等生活化素材开展学习，通过情景感悟代替枯燥理论讲解，引导学生从生活变化理解改革的意义。

素养目标

1.政治认同：知道十一届三中全会开启改革开放，了解家庭联产承包责任制、社会主义市场经济体制改革，感受改革开放给国家、人民生活带来巨大变化，认同改革开放的伟大意义。

2.道德素养：懂得今天幸福生活来之不易，懂得珍惜当下美好生活，感恩时代发展。

3.法治观念：了解国家改革发展的政策制度，知道国家通过制度改革改善人民生活。

4.健全人格：学会倾听长辈讲述历史故事，学会观察生活，能够对比过去和现在的