2026-2027学年部编版语文七年级上册 第14课《走一步再走一步》教学实录.docxVIP

《走一步再走一步》教学实录

教学目标：

学会运用圈点勾画方法默读课文。

整体感知课文，复述课文内容。

联系生活实验，感悟人生哲理。

教学重点：学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。

教学难点：培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质。

学情分析：本文选自2026教育部审定的人教版七年级语文上册第四单元第三课，是一篇自学课文。本文是作者对自己童年时代一件往事的回忆，其中蕴含了人生哲理。学生学会用圈点勾画的方法默读课文，并复述这个故事。

故事导入，设置悬念

师：在开始上新课前，我先跟大家分享一个小故事。这个故事发生在1945年，一位上尉飞行员接到了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他当时接到这个任务时，整个人吓得腿都软了，他觉得这是几乎无法完成的任务。他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，心里是阵阵害怕。但是他没有办法拒绝，因为军令如山。第二天，他硬着头皮坐上了飞机，在飞起来的时候不断地给自己打气——只要飞起来就得了。升到高空后，他又不断鼓励自己——不用怕，只要跟着无线电指导的航向飞20分钟就可以了。就这样，他不断地鼓励自己，终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说：“我之所以能成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。”

那么他小时候到底经历了什么，给了他如此大的启示