原创力文档学习目标知识回顾课堂导入新知探究课堂练习拓展提升课堂小结课后作业冀教版数学六年级（上）用数对表示位置三第1课时认识数对结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。能用数对表示具体情境中物体的位置，知道数对与位置是一一对应的。积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系，认识到许多实际问题都可以用数和图来描述。【重点】能用数对表示具体情境中物体的位置，知道数对与位置是一一对应的。【难点】理解数对与方格图上点的对应关系。观察学校体育馆一个区域的座位示意图。1课本第40页例1列排红色座椅和黄色
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