原创力文档《太阳能热水器》教学设计-2026-2027学年冀人版（新教材）小
学科学六年级上册
—、学情分析
六年级学生已经完成本单元前面热传导、热对流、热辐射相关内容的学习，
初步掌握热的三种传递方式，知道太阳通过热辐射向地球传递热量。学生在生活
中见过太阳能热水器，对太阳能可以转化成热能有感性认知，但大多只知道太阳
能热水器可以把水晒热，并不清楚内部构造、工作原理，不能把热辐射、颜色吸
热、物体吸热本领等知识点和太阳能热水器工作过程建关联。六年级学生抽象
思维快速发展，具备一定工程实践思维，能够开展观
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