3.7 《评价“月球小车 ”》 （教学设计）2026秋五年级上册科学教科版.pdfVIP

3.7小学科学教科版（2026版）五年级上册第三单元《运动和力》

第7课《评价“月球小车”》教学设计（2026新教材·五年级）

一、核心概念、内容与要求

核心概念：工程设计与物化——通过测试和评价，检验“月球小车”是否达到任务要求，

发现问题和不足，提出改进方案，并展示交流成果，经历完整的工程闭环。

内容与要求：

1．检查作品与设计方案是否一致。

2．设计评价表并进行测试（小车自重、价格、载重过沙坑时间、团队合作、外观装饰

等）。

3．根据任务要求开展测试活动（测重量、测沙坑通过时间、观察行驶直线性等）。

4．记录发现的问题与解决方案，进行调整和改进。

5．展示交流小组作品，分享经验，互相评价。

6．了解“玉兔”号月球车的设计研制过程（拓展阅读）。

二、教材分析

本课是《科学》五年级“运动和力”单元的第7课时（也是单元最后一课），属于工程总

结与评价课型。教材在第6课《制作“月球小车”》完成初步制作的基础上，引导学生对作品

进行系统测试、评价和改进。教材内容分为三个板块：一是测试和改进（检查一致性、设计

价表、开展测试、记录问题与解决方案）；二是展示和交流（小组展示作品、交流经验、填写

评价表）；三是拓展阅读——“玉兔