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《秋天的色彩》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术四年级上册

学情分析

四年级学生经过上一节课《五彩缤纷》的学习，已经初步认识三原色、间色，有简单调色实操经验，能够分辨冷暖色彩。学生在生活当中能够观察到秋天树叶变黄变红，果实成熟的缤纷景象，对秋天景物有生活体验。但是学生对于秋天色彩的整体感知比较碎片化，作画时容易只使用黄、红少数几种秋天颜色，不懂得同类色、深浅变化来丰富画面层次。四年级学生观察事物大多关注物体外形，容易忽略景物当中丰富细微的色彩变化，对于怎样把现实当中秋天景色转化为绘画画面缺少方法。学生喜欢观察实景图片，适合借助实景素材引导学生发现秋天景物丰富色彩层次，引导学生学会运用色彩的深浅变化表现秋天独有的美感，将上节课学习色彩知识落实到季节主题绘画实践。

教材分析

本课是2026秋新教材湘美版四年级上册第三单元《春华秋实》第二课时，属于造型·表现学习领域。本课承接前一课色彩基础知识，把色彩学习聚焦到秋天这一特定季节主题。教材提供大量秋天实景图片，金黄稻田、红黄相间树叶、成熟果实，还有表现秋天主题的绘画作品。引导学生观察秋天景物不仅仅只有红黄，还有褐色、橘色、橄榄绿等丰富色彩层次。教材启发学生观察同一物体上面色彩深浅变化，学习同类色相关知识，学会运用丰富的色彩层次表现秋天，感受秋天独有的色彩氛围，为后面《色彩拼贴》做好铺垫。本课重在引导学生观