2026年小学成语故事《德高望重》敬重长者语文课堂教案.docxVIP

2026年小学成语故事《德高望重》敬重长者语文课堂教案

一、教材分析

（一）教材定位

本次教学内容选自2026年人教版义务教育语文四年级上册“中华优秀传统文化拓展单元”配套篇目《成语里的中国美德》中的《德高望重》，该篇目经教育部基础教育课程教材发展中心审定，完全符合《义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订）》要求。新课标明确规定义务教育阶段语文课程中华优秀传统文化内容占比不低于28%，成语故事是传统文化核心载体，要求学生义务教育阶段累计掌握常用成语不少于300个，能结合语境理解词义、体会文化内涵。本单元主题为“敬老孝亲的传统美德”，前接已学课文《游子吟》《程门立雪》，后承第五单元口语交际“我身边的榜样”、习作“我最敬佩的一个人”，是搭建“字词积累-文化感知-表达运用”链条的核心节点，既能为后续口语、习作教学积累素材，也能实现德育与语文教学的深度融合。

（二）教材内容特点

本次选用的《德高望重》成语故事以北宋政治家富弼的生平事迹为原型，全文共327字，配有注音和2幅彩色插画：第一幅为富弼被贬回洛阳时百姓夹道欢迎的场景，第二幅为富弼为乡邻调解纠纷的场景，插画风格贴合小学生审美，能有效降低阅读难度。故事内容分为三个层次：第一层介绍富弼为官时清廉爱民、政绩突出，第二层讲述富弼被贬后没有抱怨，回到家乡对普通百姓以礼相待，第三层描写百姓对富弼的敬重：全城百姓主动出城迎接，乡邻有纠纷不