统编版小学道德与法治三年级下册1.3《我很诚实》教学设计（第一课时）.docxVIP

2026-2027学年

统编版小学道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”《诚实与说谎》第一课时教学设计

《诚实与说谎》

第一课时教学设计

教材分析

《我很诚实》由两个话题组成。第一个板块的话题是“诚实与说谎”，本话题重在引导学生懂得诚实的内涵，懂得诚实就是实话实说、不说谎、不骗人等。第二个板块的话题是“让诚实伴随我成长”，目的是让学生懂得诚实还体现在做错了事，即使当事人不在场，也要主动承担相应的责任。

学情分析

小学三年级是儿童诚实品格形成的关键时期，在这一阶段给学生播下诚实的种子，让他们知道什么是诚实，诚实的品质将对他们的一生产生重大影响。儿童说谎不全是品德问题，很多时候是因为胆怯、虚荣、好胜等心理因素造成的，帮助儿童克服这些心理问题，才能促使儿童做到诚实。

教学目标

1.知道诚实就是实话实说，不说谎，不骗人。

2.懂得说谎会带来不好的后果。

3.知道在生活中需要克服因胆怯、虚荣、好胜等心理，做到不撒谎。

教学重难点

懂得诚实靠自觉，即使有可能给自己带来损失也应该做到诚实。

教学过程

一、图片导入，引出课题

1.出示习近平金句：“国无德不兴，人无信不立”，引入课题。

2.揭示课题，板书课题。

【设计意图：用金句引入谈话，引导学生了解诚实守信对国家、个人的重要影响，从而引入课题。】

二、围绕专题，教授新课

活动一：小小交流园——什么是诚实

1.课件出示教材P16三个事