高一化学必修第一册“物质的量的单位——摩尔”教学设计.docx

高一化学必修第一册“物质的量的单位——摩尔”教学设计

一、教材定位与育人价值

“物质的量的单位——摩尔”位于人教版高中化学必修第一册第二章第三节，是学生从宏观质量、体积、个数描述走向微观粒子计数与定量计算的枢纽。此前学生已经知道物质由原子、分子、离子构成，也会用相对原子质量、相对分子质量比较粒子轻重，但面对“1个水分子”“6.02×1023个水分子”“18g水”时，常把三个层面割裂。本课真正要完成的是建立一座桥：一端是肉眼可称量的质量，另一端是不可直接数清的微粒；桥的名字叫物质的量，桥墩是阿伏加德罗常数，桥面是摩尔这一单位。只有学生理解“为什么要打包计数”“包有多大”“包与质量如何换算”，后