26秋五年级上册语文13 圆明园的毁灭(1).docxVIP

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课题

13圆明园的毁灭

主备教师

【】

【教学重点】

1.默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的思想感情,产生振兴中华的责任感。通过有感情的朗读,读出课文情感的变化。

2.领悟课文的表达特点,能结合相关资料,理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。

【教学难点】

领悟课文的表达特点,能结合相关资料,理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

教教学过程设计

电子版教案

授课教师“二次备课”（手写）

第一课时

【教学目标】

1.认识“估、玲”等7个生字,会写“估、损”等13个字,会写“毁灭、不可估量”等21个词语。

2.默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的思想感情,产生振兴中华的责任感。通过有感情的朗读,读出课文情感的变化。

【教学过程】

1.认识“估、玲”等7个生字,会写“估、损”等13个字,会写“毁灭、不可估量”等21个词语。

2.默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的思想感情,产生振兴中华的责任感。通过有感情的朗读,读出课文情感的变化。

一、交流资料,初步了解圆明园

1.导入:北京有许多著名的景点,这跟它的历史文化有着很大的关系。今天我们学习的课文就跟北京的一处景点