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抵制分裂言行，守护民族大家庭班会教案

一、班会背景

党的二十大报告明确提出，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业”，强调“坚决维护国家主权、安全、发展利益，旗帜鲜明反对分裂国家图谋、破坏民族团结的言行”。当前，我国统一多民族国家建设事业稳步推进，各民族交往交流交融不断加深，根据第七次全国人口普查数据，我国56个民族总人口达141178万人，其中少数民族人口12547万人，占全国总人口的8.89%，全国所有省级行政区均分布有56个民族成分，形成了“大散居、小聚居、交错杂居”的深度融合格局。2022年底，全国累计命名表彰民族团结进步示范区示范单位超过1万个，中华民族共同体的思想基础不断巩固。

但与此同时，境内外分裂势力从未停止分裂活动：西方反华势力长期支持“台独”“藏独”“疆独”“港独”等分裂势力，通过网络渠道向我国青少年渗透传播分裂思想，将分裂言论包装成“历史科普”“人权讨论”等隐蔽形式，误导青少年价值观。根据中国社会科学院2023年发布的《中国网络意识形态安全报告》数据显示，境内外分裂势力针对14-24岁青少年群体的渗透活动占其全部渗透活动总量的62%，青少年群体因为社会经验不足、对网络信息辨别能力较弱，已经成为分裂势力渗透的重点对象。

高一学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，对国家民族事务有一定的思考，但容易被虚假信息误导