五年级上册“快乐读书吧一千零一夜”导读课.docxVIP

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统编版小学语文五年级上册“快乐读书吧·

《一千零一夜》”导读课教学设计

适用年级：五年级上册

适用书目：统编版教材指定《一千零一夜》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：导读课（核心任务：激趣、识书、授法、明结构，消除阅读畏难感，激发整本书阅读期待，渗透民间故事集阅读方法，为推进课、分享课筑牢基础）

设计理念：依据新课标中年级“整本书阅读”教学要求，紧扣《一千零一夜》奇幻性、故事性的文体特点，以“故事体验、方法习得、兴趣激发”为课堂主线，让学生在“听、猜、读、议”中亲近经典，建立“读民间名著很有趣”的认知。

一、教学目标

1.能准确识别《一千零一夜》的封面、目录、编译者信息，说出3—4个书中经典故事名称并根据名称猜测故事内容；了解其是阿拉伯民间故事集。

2.掌握“看封面知信息、翻目录猜故事、品片段悟人物”三种阅读方法，能借助阅读策略初读故事片段，梳理简单情节。

3.主动参与课堂故事体验活动，产生自主阅读《一千零一夜》的兴趣；愿意和同伴分享阅读猜想与感受，制定个人阅读计划。

二、教学重难点

1.教学重点：认识书目封面与目录功能，激发整本书阅读兴趣，习得民间故事集阅读方法。

2.教学难点：初步学会品析故事人物与情节，制定可行的整本书阅读计划。

三、教学准备

（一）教师准备

1.核心教具：《一千零一夜》实体书（每人1本或小组